Este aparelho permitiu não somente entender como funciona o sistema respiratório, mas também para manter o animal vivo quando era preciso realizar estudos invasivos que de alguma forma gerasse a necessidade de respiração artificial (em cirurgias de peito aberto, por exemplo, onde o pulmão pode colapsar). 

O aparelho exposto no museu foi utilizado pelos professores Vasquez, Futuro Neto e Cabral em suas pesquisas e em suas aulas práticas por muitos anos. Nota-se nas figuras que para cada tamanho de animal podem ser utilizados cilindros de influxo/efluxo de ar em volumes diferentes (5, 10, 15, 20 e 30 mL).